Objeto virtual de aprendizaje para las prácticas virtuales de “Redes de tuberías” en Ingeniería hidráulica de la CUJAE

Indira  Ordoñez Reyes; Maray  Garrido Monagas; Brian  Yllobre Madruga; Modesto R. Gómez Crespo

Autores

Indira Ordoñez Reyes Centro de Referencia para la Educación de Avanzada (CREA), Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría"
Maray Garrido Monagas Centro de Investigaciones Hidráulicas (CIH), Universidad Tecnológica de la Habana José Antonio Echeverría (Cujae)
Brian Yllobre Madruga Universidad Tecnológica de La Habana “José Antonio Echeverría”, CUJAE, Cuba.
Modesto R. Gómez Crespo Universidad Tecnológica de La Habana “José Antonio Echeverría”, CUJAE, Cuba.

Palavras-chave:

objeto virtual de aprendizaje, prácticas virtuales, redes de tuberías, sistema de ayudas, eXeLearning

Resumo

El objetivo de este trabajo, es diseñar un objeto virtual de aprendizaje como sistema de ayudas de las prácticas virtuales de “Redes de tuberías” del laboratorio MultiLab virtual. La ayuda forma parte del componente pedagógico que está concebido dentro de las etapas de producción de las prácticas virtuales que conforman el MultiLab virtual. A partir de un diagnóstico realizado, se encontraron algunas deficiencias en la ayuda de varias prácticas virtuales. Esto motivó la estructuración de un objeto virtual de aprendizaje a partir de una guía con un sistema de ayudas, que permite orientar a los estudiantes durante su utilización en las clases de prácticas de laboratorio o en su estudio independiente. Para el desarrollo del objeto virtual se empleó la herramienta eXeLearning.

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